Herramientas Online de edición de fotografías.

En internet encontramos una gran variedad de herramientas que facilitan la edición de fotografías:

• Picnik

http://www.picnik.com

• Web in paint

Introducción:   http://www.pcinternity.com/2010/10/eliminar-una-persona-u-objeto-de-una-foto-online-con-webinpaint.html

Link:  http://www.webinpaint.com/

• Mppark

Introducción:   http://webnovedad.com/crear-animacion-de-una-fotografia/

Link: http://labs.mppark.jp/hige/

• FunPhotobox

Introducción:    http://www.pcinternity.com/2011/04/foto-efectos-poner-tu-cara-en-otro-cuerpo.html

Link:  http://funphotobox.com/

• Defunia

Introducción:    http://www.pcinternity.com/2010/03/crear-fotomontaje-online-con-deefunia.html

Link:  http://www.deefunia.com/en/

• Picasion

Link:  http://picasion.com/es/

Con la anterior selección, elabora una presentación en power point teniendo en cuenta:

Diapositiva 1.  Titulo: Taller en clase -  Herramientas en internet para la edición de fotografias.  subtitulo nombres de los integrantes del grupo y grado.

Diapositiva 2:  Diagrama de espina de pescado, donde muestren características de estas herramientas, expliquen su utilidad y/o función, y presenten algunos aspectos básicos de su uso.  (ver diagrama de ejemplo)

Diapositiva 3 -7:  Ejemplos de imágenes editadas desde cada herramienta. (diapositiva por herramienta, donde  muestren las imágenes que resultan despues de haber utilizado cada herramienta, verificar su interfaz y la forma de uso...).  utilizar para la edición algunas fotografías almacenadas en el portafolio del grupo.  mostrar el antes y después de la edición. (ver diagrama de ejemplo)

Diapositiva 8:  Evaluación de la utilidad de las herramientas trabajadas, resaltando la que más les llamo la atención como grupo y explicando el por que.

Enviar al terminar el taller en clase, el archivo al correo del profesor, con el asunto adecuado.

Animaciones - Stop moption trabajadas por estudiantes de grado 11

 por

http://www.youtube.com/watch?v=hxcOoEVhRv8

http://www.youtube.com/user/gavilanlady?feature=mhee

http://www.youtube.com/watch?v=TVTJD6RihwY

http://www.youtube.com/watch?v=WgG1hDd9sng

http://www.youtube.com/watch?v=LzcRYtnJmP0

http://www.youtube.com/watch?v=6_O4aOl6O1Y

http://www.youtube.com/watch?v=sldsB-vn7Ww&feature=youtube_gdata

http://www.youtube.com/watch?v=Jm_LLrQbMrA

http://www.youtube.com/watch?v=t9Y3bXJlK-8

http://www.youtube.com/watch?v=4KwG4YJ4M-M

http://www.youtube.com/watch?v=kJPsBciBB0g 

http://www.youtube.com/watch?v=n48S-KJBf6A

cronograma 2o semestre

Traer para la próxima clase los siguientes materiales por grupo:

• Una caja de plastilina mediana.
• Cámara fotografica. ( cargada, memoria disponible y cable de datos)
• 2 1/8 de cartulina blanca, colores y marcadores para la elaboración de la escenografía. 

TALLER EN CLASE.

1.  Observar los comentarios realizados  por los compañeros de grado décimo a las animaciones en Stop motion publicadas desde youtube.  Posibles recomendaciones podrán tenerlas en cuenta para el desarrollo de futuras animaciones.

2.  Como grupo de trabajo escoger uno de los siguientes guiones y desarrollar una animación construyendo los objetos con plastilina, la escenografía con los materiales traidos y fotografiando la secuencia de la animación.  Al finalizar editar las fotografias con los programas Monkey Jam ó movie maker. Publicar el video en youtube y enviar el vinculo al correo del profesor.

El trabajo será desarrollado en las clases de los días Lunes 18 y 25 de julio, y deberá ser enviado hasta el dia miercoles 27 de julio como actividad virtual.

• Guión 1:  Salida y puesta del sol en el campo con canto del gallo.
• Guion 2:  Aterrizaje de avión con tarde gris y pista lluviosa, visto de frente.
• Guion 3:  Florecimiento de un Girasol en el fondo de un cielo azul y el verde césped.
• Guion 4:  Cobro y atajada de penalty, visto desde atras del jugador ejecutor.